Kabar Terbaru Forum

2026-09-06

ASAP YANG TAK PERNAH PERGI : LUKA SUNYI BAGI MANUSIA DAN BUMI

Linda Elianti

2026-08-24

Upgrading Pengurus FORMAKIP: Bersinergi dalam Kebersamaan, Bertumbuh dalam Pengabdian

2026-09-01

Seminar dan Webinar Beasiswa KIP Kuliah 2026

Seminar KIP Kuliah UIN Siber Cirebon: Meretas Batas, Mengukir Prestasi untuk Negeri UIN Siber Cirebon – Forum Mahasiswa KIP Kuliah (FORMAKIP) UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon menggelar Seminar Webinar Beasiswa KIP-K dengan tema “Meretas Batas, Mengukir Prestasi: dari KIP Kuliah untuk Negeri”, Senin, 31 Agustus 2026.

2026-05-27

Pendidikan Sering Mengatur Murid, Bukan Memahami Mereka

Tulisan ini membahas bahwa teori bukan sekadar kumpulan gagasan, melainkan hasil dari penelitian dan analisis untuk memahami kehidupan manusia. Ilmu pengetahuan selalu berkembang sehingga teori dapat berubah sesuai dengan perkembangan zaman dan penelitian baru. Pemikiran Thomas S. Kuhn tentang shifting paradigm menunjukkan bahwa perubahan teori merupakan hal yang wajar dalam perkembangan ilmu. Tulisan ini juga menjelaskan bahwa manusia memiliki cara berpikir dan cara belajar yang berbeda-beda. Oleh karena itu, lahirlah berbagai teori belajar dari tokoh-tokoh seperti Watson, Pavlov, Skinner, Piaget, Vygotsky, Maslow, dan Carl Rogers yang memiliki pandangan berbeda tentang proses belajar manusia. Namun, dalam praktik pendidikan saat ini, sistem pendidikan sering kali lebih fokus mengatur murid daripada memahami kebutuhan dan perbedaan cara belajar mereka. Semua murid dituntut belajar dengan standar yang sama, padahal setiap individu memiliki kemampuan yang berbeda. Karena itu, teori belajar sangat penting agar pendidik dapat memahami peserta didik dan menciptakan pembelajaran yang lebih efektif serta bermakna.